Projekty eTwinning realizowane w naszej szkole
Rok szkolny 2022/2023
Uczniowie klasy 2c biorą udział w projekcie eTwinning „Sharing Christmas Cards”. Do zadań projektowych należało:
- wykonać karty świąteczne,
- napisać życzenia w języku angielskim,
- przedstawić się po angielsku,
- zaadresować listy do Włoch, Grecji i Turcji,
- wysłać listy na poczcie, opublikować zdjęcia w książeczce online,
- nagrać film z piosenką świąteczną i opublikować ją na TwinSpace projektu!
W najbliższym czasie nagramy film i czekamy na karty od partnerów projektowych!
Rok szkolny 2021/2022
Projekt eTwinning “Children’s World, Children’s Rights”
Co by się stało z dziećmi, gdyby nie było Praw Dziecka? Aby znaleźć odpowiedzi na to pytanie, klasa 7c przeprowadziła wywiad wśród uczniów i nauczycieli naszej szkoły.
Projekt eTwinning “Children’s World, Children’s Rights”
Z okazji Dnia Niepodległości przygotowaliśmy dla szkół partnerskich prezentację o Polsce i naszym święcie narodowym. Aby sprawdzić, jak dużo informacji o Polsce uczniowie zapamiętali, ułożyliśmy dla nich quiz Kahoot, który rozwiązali ze swoimi nauczycielami. Cieszymy się, że mogliśmy obchodzić Święto Niepodległości ze szkołami europejskimi!
Uczniowie klasy 7C.
Projekt eTwinning „Z serca, do serca” realizowany przez Koło Wolontariatu
20 listopada obchodzimy Międzynarodowy Dzień Praw Dziecka. Uczniowie klasy 7c realizują projekt eTwinning „Children’s Rights, Children’s World” poświęcony prawom dzieci. Dlatego właśnie dzisiaj odbyło się spotkanie online partnerskich szkół.
Nasza Szkoła dołączyła do projektu eTwinning – „Deutsch kreativ”.
Projekt ten skierowany jest do nauczycieli j. niemieckiego i uczniów klas 4-8 szkoły podstawowej. W trakcie trwania projektu uczniowie wcielą się w rolę podróżników, artystów, reporterów, a nawet detektywów i mikołajów, wykonując wspólnie ciekawe zadania. Wszystko po to, by zwiększyć motywację i zainteresowanie nauką języka niemieckiego, kreatywnie poszerzyć wiedzę dotyczącą DACHL oraz poznać proste narzędzia TIK.
Projekt będzie realizowany w klasie 7b w gr.1.
Nasza szkoła dostała Krajową Odznakę jakości za projekt eTwinning „Deutsch kreativ”.
Krajowa Odznaka eTwinning oznacza, że praca uczniów, nauczyciela i szkoły została doceniona i osiągnęła w swoim kraju określony poziom jakości.
W trakcie trwania projektu uczniowie wcielili się w rolę podróżników, artystów, reporterów, a nawet detektywów i mikołajów, wykonywali wspólnie ciekawe zadania. Dzięki temu zwiększyła się ich motywacja i zainteresowanie nauką języka niemieckiego, kreatywnie poszerzali wiedzę dotyczącą DACHL oraz poznali proste narzędzia TIK.
Projekt „Deutsch kreativ” był realizowany w klasie 7b gr.1.
Nasza szkoła otrzymała Europejską Odznakę Jakości eTwinning za wspaniałą pracę w projekcie eTwinning „Pandemic in the Eyes of Children”. Oznacza to, że praca uczniów, nauczyciela i szkoły została oceniona jako reprezentująca najwyższy europejski poziom! Projekt „Pandemic in the Eyes of Children” został realizowany na lekcjach języka angielskiego przez uczniów z obecnej klasy 8D podczas nauczania zdalnego.
Pani Sylwia Kościkiewicz-Gryc została uhonorowana Europejską Odznaką Jakości.
Projekt eTwinning „Zaprzyjaźnij się z kropką, Make friends with the DOT”
Dzisiaj (16.09.2021) klasa 8D na języku angielskim miała spotkanie ze szkołą partnerską. Zadaniem uczniów było odgadnięcie skąd jest nasz partner. Uczniowie zadawali po angielsku pytania Yes/No. Nie było łatwo, ale udało się! Gościliśmy szkołę z Przemyśla. Okazało się, że to nasi partnerzy dłużej szukają naszej miejscowości na mapie! Na szczęście klasa 8D przygotowała dla rówieśników trzy koła ratunkowe! #eTwinning
15 września obchodziliśmy Międzynarodowy Dzień Kropki. W naszej szkole, to dzień kreatywności i zabaw.
Dodatkowo realizujemy projekt eTwinning Zaprzyjaźnij się z kropką.
Rok szkolny 2020/2021
Projekt eTwinning „Pandemic in the Eyes of Children”
Wspaniała wiadomość dla uczniów i nauczycieli, którzy w ubiegłym roku pracowali nad projektem „Pandemic in the Eyes of Children”
Krajowe Biuro eTwinning w Polsce przyznało szkole Krajową Odznakę Jakości!
Odznaka ta jest przyznawana przez Krajowe Biuro eTwinning tym nauczycielom, których praca w ramach partnerstwa uznawana jest za wyróżniającą w naszym kraju. Jest ona wyrazem uznania dla nauczycieli i uczniów za zaangażowanie w działania poświęcone eTwinningowi.
Przygotowany przez nas projekt po spełnieniu wymogów formalnych, został oceniony pod kątem następujących kryteriów: innowacyjność pedagogiczna i kreatywność, integracja z programem nauczania, komunikacja i współpraca pomiędzy szkołami partnerskimi i wykorzystanie technologii informacyjno-komunikacyjnych.
Szczęśliwego Dnia eTwinning!
9 maja obchodzimy Dzień eTwinning. W tym roku wzięliśmy udział w dwóch projektach. Climate Change Challenge realizowaliśmy na zajęciach Koła Chemicznego i Koła Języka Angielskiego. Efektem naszych prac dla klimatu jest eBook, który można obejrzeć online.
Drugi projekt – Pandemic in the Eyes of Children jest w trakcie realizacji – uczniowie klasy 7D dzielą się opiniami na temat pandemii z dziećmi z Turcji i z Ukrainy. Dzisiaj spotkamy się z naszymi partnerami online, trzymajcie za nas kciuki!
|
 |
|
|||||
 |
 |
 |
 |
 |
 |
„Listy do Kanady” – korespondencja z uczniami z Kanady w języku angielskim
| Uczniowie klas III i IV z naszej szkoły nawiązali współpracę ze swoimi rówieśnikami z naszej bliźniaczej, francuskiej gminy Clapiers. Pierwszym zadaniem w ramach projektu było przygotowanie życzeń z okazji Świąt Bożego Narodzenia w języku angielskim, wymiana kart świątecznych, wspólne zdjęcie, zaśpiewanie piosenki świątecznej i nakręcenie krótkiego filmiku dla uczniów z Francji. Film i karty, które otrzymaliśmy z Francji sprawiły dzieciom wielką radość. Mamy nadzieję na dalszą, owocną współpracę naszych uczniów. |
|||||
 |
 |
 |
 |
||
| W okresie październik-listopad 2018 r. klasa 2b wraz z wychowawcą p. Ewą Witek uczestniczyła w projekcie eTwinning„Encoded for fun – zakodowani na zabawę”. Wśród uczestników projektu, oprócz szkół z Polski, były również szkoły np. z Niemiec, Chorwacji, Turcji, Włoch, Rumunii, Grecji, Albanii, Gruzji, Portugalii, Hiszpanii, Słowenii. Uczniowie kl. 2b aktywnie realizowali zadania, ucząc się kodowania. |
|||||
 |
 |
 |
 |
 |
|
