Witamy na stronie świetlicy szkolnej!

mgr Aneta Jałocha, mgr Anna Rodziewicz

Godziny pracy świetlicy szkolnej

11.30-17.00

Ważne informacje!

 Świetlica szkolna w roku szkolnym 2023/2024 będzie czynna w godzinach 11.30-17.00 tylko w budynku przy ulicy Wrzosowej 42.

Kartę zgłoszenia ucznia do świetlicy pobieramy ze strony internetowej szkoły, w wersji papierowej z sekretariatu lub u wychowawcy świetlicy od 4 września. Przed wypełnieniem karty prosimy o zapoznanie się z Regulaminem Świetlicy Szkolnej dostępnym na stronie szkoły.

UWAGA!

Rodzice pracujący do karty zapisu dołączają zaświadczenie o zatrudnieniu z zakładu pracy!

Komplet dokumentów, czyli prawidłowo wypełnioną kartę (wpisujemy tylko czas pobytu dziecka po zakończonych lekcjach) oraz zaświadczenie o zatrudnieniu składamy w sekretariacie lub bezpośrednio do wychowawcy świetlicy do 6 września włącznie.

Karty złożone później nie będą rozpatrywane!

UWAGA!

W szkole obowiązuje dodatkowy system rejestracji uczniów w świetlicy. Są to karty elektroniczne, za pomocą których uczeń obowiązkowo rejestruje swoje wejście po lekcjach do świetlicy i wyjście do domu.

Uczniowie korzystają z kart, które otrzymali w poprzednim roku szkolnym.

Uczniowie klas pierwszych, którzy na podstawie złożonych dokumentów zostaną zakwalifikowani i zapisani do świetlicy otrzymają takie karty w dniu 11 września.

Karta jest płatna w kwocie 5 zł u wychowawcy świetlicy.

Posiadanie karty elektronicznej jest obowiązkowe dla uczniów zapisanych do świetlicy. Jej zgubienie lub zniszczenie wiązać się będzie z zakupem drugiej.

Świetlica naszej szkoły to miejsce, które oferuje uczniom opiekę po lekcjach oraz różnorodne zajęcia. Uczniowie mają tu możliwość skoncentrowania się na odrabianiu lekcji pod nadzorem opiekunów. Dodatkowo, świetlica stwarza przestrzeń dla kreatywności i rozwoju zainteresowań. W tej atmosferze dzieci mają dostęp do różnych form zabawy i nauki. Korzystają z gier edukacyjnych, klocków, a także mają okazję rozwijać swoje umiejętności plastyczne poprzez malowanie oraz tkanie ze szmatek. To nie tylko forma relaksu, ale także doskonała okazja do rozwijania zdolności manualnych i wyobraźni. W świetlicy istnieje również miejsce dla chwil spokoju. Przestrzeń ciszy umożliwia uczniom czytanie książek, co wspiera rozwijanie umiejętności czytelniczych i kształtuje przyjemność z lektury. Dla klas pierwszych organizowane są opowieści literackie, które nie tylko rozbudzają wyobraźnię dzieci, ale także kształtują ich zainteresowanie literaturą. Świetlica szkoły pełni funkcję nie tylko opiekuńczą, ale również edukacyjną i kreatywną, wspierając rozwój uczniów w różnych obszarach.

Szanowni Państwo,

Dyrektor Publicznej Szkoły Podstawowej im. Batalionu „Zośka” w Celestynowie informuje, że w szkole odbywają się:

– od godz. 7.30 – 8.45 – zajęcia opiekuńczo – wychowawcze dla uczniów, których rodzice nie mają możliwości zapewnienia opieki dziecku w tym czasie.

– od godz. 11.30 – 17.00 – zajęcia świetlicowe  zgodnie z regulaminem.

Z wyrazami szacunku,

Anna Kędziorek Dyrektor szkoły

Kontrakt
    1. Zaraz po skończonych lekcjach przychodzimy do świetlicy.
    2. Ze świetlicy wychodzimy tylko za zgodą wychowawcy.
    3. W świetlicy zachowujemy ciszę i spokój.
    4. W salach nie biegamy – tylko chodzimy.
    5. Nie wchodzimy na krzesła i stoliki.
    6. Plecaki odstawiamy na miejsce do tego przeznaczone.
    7. Szanujemy wszystko, co znajduje się w świetlicy.
    8. W świetlicy zawsze dbamy o porządek.
    9. Słuchamy poleceń nauczycieli.
    10. Używamy czarodziejskich słów: „proszę”, „przepraszam”, „dziękuję”.
    11. Szanujemy własność innych osób.
    12. Pomagamy innym koleżankom i kolegom.
    13. Nie hałasujemy podczas obiadów.
    14. Zwracamy się grzecznie do wszystkich pracowników szkoły.
    15. Nie śmiejemy się z innych i nie dokuczamy.
    16. Bawimy się wspólnie.
Cele główne:

Czas w świetlicy płynie nam kreatywnie: jesteśmy tancerzami, sportowcami, wcielamy się w aktorów i widzów, rozwijaliśmy nasze zdolności plastyczne oraz konstruktorskie. Budujemy integrację naszej grupy świetlicowej poprzez wspólne zabawy w kręgu. Przed świętami zawsze dbamy wspólnie o świąteczny wygląd oraz nastrój w naszej świetlicowej sali.
Życzylibyśmy sobie, by kolejne lata upływały nam równie owocnie!

Do głównych celów świetlicy należy:

    • zapewnienie opieki uczniom przed i po zajęciach w miłym, przyjaznym i bezpiecznym otoczeniu;
    • stworzenie warunków do wypoczynku, relaksu, odrobienia lekcji, twórczego spędzenia czasu;
    • umożliwienie uczniom wszechstronnego rozwoju i kompensowania braków w tym zakresie.

Rytmiczna zabawa w świetlicy – najmłodsze dzieci roztańczyły się podczas karaoke.

Rytmiczne karaoke było nie tylko świetną zabawą, ale także doskonałą formą aktywności fizycznej. Ta dynamiczna zabawa taneczna sprawiła, że dzieci mogły się poruszać, wyrażając siebie poprzez ruch i gestykulację. Poprzez energiczne tańce i radosne śpiewanie, uczestnicy spędzili czas w sposób aktywny i pełen energii.

Jednak najważniejsze jest to, że karaoke w świetlicy było doskonałą okazją do budowania więzi społecznych i integracji grupowej. Dzieci miały szansę wspólnie się bawić, zachęcać się nawzajem i wspólnie cieszyć z każdego występu. To wydarzenie pokazało, jak muzyka może przyczynić się do budowania pozytywnych relacji i wzmacniania więzi między dziećmi.

Podsumowując, dzisiejsze rytmiczne karaoke w świetlicy szkolnej było niezapomnianym przeżyciem dla najmłodszych uczniów. Poprzez śpiew, taniec i radość, dzieci nie tylko świetnie się bawiły, ale również wzmacniały swoje relacje i rozwijały swoje umiejętności artystyczne. Takie wydarzenia są nie tylko doskonałą formą rozrywki, ale także ważnym elementem w budowaniu pozytywnego środowiska szkolnego.


Podłoga interaktywna – nowoczesne narzędzie edukacyjne w naszej szkole

W naszej szkole, podłoga interaktywna stała się centrum aktywności na świetlicy. Uczniowie chętnie spędzają czas na interaktywnych zajęciach, które nie tylko dostarczają im wiedzy, ale również pobudzają do ruchu i współpracy. Nauczyciele korzystają z tej nowoczesnej technologii, aby uatrakcyjnić swoje lekcje i zapewnić interaktywne doświadczenia naukowe.

Jednakże, interaktywna podłoga to nie tylko narzędzie edukacyjne. Dzięki swojej uniwersalności, może być wykorzystywana do różnych celów, takich jak integracja społeczna poprzez wspólne zabawy czy relaksacja poprzez ćwiczenia fizyczne.

Podsumowując, interaktywna podłoga w naszej szkole podstawowej to doskonały przykład wykorzystania nowoczesnej technologii w celu wspierania edukacji i rozwoju uczniów. Dzięki temu innowacyjnemu narzędziu, nauka staje się nie tylko skuteczniejsza, ale również przyjemniejsza i bardziej angażująca dla wszystkich uczestników procesu edukacyjnego.


Kreatywne zajęcia szydełkowania dla najmłodszych w szkolnej świetlicy – od prostych łańcuszków do uroczych czapek

Jedną z najnowszych inicjatyw, która cieszy się ogromnym zainteresowaniem wśród dzieci z klas 1-3, są zajęcia nauki szydełkowania w szkolnej świetlicy.

Nauka szydełkowania to nie tylko świetny sposób na rozwijanie zdolności manualnych, ale również doskonała okazja do kształtowania cierpliwości, koncentracji oraz wyobraźni. Zajęcia te prowadzone są przez  nauczycielkę, która pomaga uczniom odkryć tajniki tego tradycyjnego rzemiosła.

Rozpoczynając od prostych łańcuszków, uczniowie stopniowo zdobywają nowe umiejętności, poznając różne techniki. Poprzez praktyczne działanie, dzieci uczą się podstawowych kroków, takich jak robienie oczek łańcuszkowych i stałych. Z czasem, nabierają pewności siebie.

Jednym z najbardziej ekscytujących momentów dla uczniów jest możliwość stworzenia własnej czapki. To nie tylko nagroda za ich wysiłek i zaangażowanie, ale również świetna okazja do wyrażenia własnej kreatywności.

Zajęcia szydełkowania nie tylko uczą dzieci praktycznych umiejętności, ale również rozwijają ich wyobraźnię i kreatywność. Dodatkowo, działania te promują współpracę i integrację w grupie, gdyż uczniowie wspólnie dzielą się wiedzą i wspierają się nawzajem w trakcie pracy nad projektami.

Wszystkie te czynniki sprawiają, że zajęcia szydełkowania w szkolnej świetlicy są nie tylko edukacyjne, ale również niezwykle satysfakcjonujące i inspirujące dla naszych najmłodszych uczniów. Dzięki nim, dzieci mają szansę odkryć swoje ukryte talenty i rozwijać się w różnych dziedzinach, zapewniając tym samym pełniejszy i bardziej wszechstronny rozwój w szkolnym środowisku.

Świąteczne Melodie w Świetlicy:

Kolędowe Karaoke dla Dzieci

W atmosferze zbliżających się świąt, świetlica naszej szkoły podstawowej stała się miejscem magicznym, gdzie dzieci z różnych klas spotkały się, by wspólnie celebrować ducha Bożego Narodzenia. Ostatnio odbyły się tam niezwykłe zajęcia, które wypełniły sale radością, śpiewem i wspólną zabawą.

Na kolędowym karaoke dzieci miały okazję wyrazić swoje artystyczne talenty zarówno indywidualnie, jak i w grupie. Zajęcia te nie tylko rozwijały umiejętności muzyczne, ale także wzmacniały więzi między uczniami, tworząc atmosferę pełną wspólnego śpiewania i uśmiechów.

Grupa dzieci z entuzjazm, prezentowały tradycyjne kolędy w tradycyjnych aranżacjach – wszystkie znane melodie nabrały nowego życia podczas tego muzycznego święta. Indywidualne występy były okazją dla nieśmiałych artystów do pokazania swojego talentu, zdobywając brawa i wsparcie od kolegów i koleżanek.

To nie tylko lekcja śpiewania, ale również lekcja wyrażania siebie, budowania pewności siebie i rozwijania zdolności artystycznych.

Atmosfera na zajęciach była niewątpliwie pełna radości i entuzjazmu. Dzieci wspólnie oddawały się śpiewaniu, tworząc magiczną aurę przygotowań do świąt. Kolędowe karaoke na świetlicy stało się nie tylko wydarzeniem artystycznym, ale również momentem budującym wspólnotę szkolną, gdzie wszyscy uczestnicy czuli się związani wspólną radością i dźwiękami świątecznych melodii.

Podsumowując, kolędowe karaoke na świetlicy naszej szkoły to niezapomniane doświadczenie, które nie tylko przyniosło radość i świąteczny nastrój, ale także wzmacniało więzi między dziećmi. Było to prawdziwe święto muzyki i wspólnoty, które na długo pozostanie w sercach uczestników.

Ala z klasy 3b i Ola z klasy 1b reprezentowały naszą szkolną świetlicę w II edycji Międzyszkolnego Ogólnopolskiego Konkursu Recytatorskiego z okazji Dnia Pluszowego Misia. Talent dziewczynek jest niekwestionowany!

W październiku korzystaliśmy w pełni z pięknej pogody. W szkolnej sali w świetlicy również nie było nudno.

15 września 2022 r. – „Dzień Kropki” na świetlicy

Odpowiadając na pytanie postawione w zadaniu poznaliśmy historię zegara, przekonywaliśmy się dlaczego dla jednych minuta trwa „caaałe wieki” a dla innych tylko minutę, wykonaliśmy rysunki zegarów. Wiemy, że czas nie tylko leci, także płynie, biegnie, ucieka…

Czy ten obraz się rusza? Kolejna zagadka rozwiązana. Świetliczaki poznały sztukę tworzenia iluzji na obrazie. Op-art nie jest już dla nas tajemnicą.

Nasza szkolna świetlica klas I-III przystąpiła do realizacji II edycji Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego „Akademia Świetlicowa. Świetliczaki na tropie… zagadek”.

Regulamin projektu i zadania do wykonania

Pierwsze zadanie z projektu za nami. Odbyliśmy wędrówkę po polskich zamkach niestety tylko online. Okazało się jednak, że niektórzy z nas uroki zamkowych murów mogli podziwiać osobiście w czasie wakacyjnych podróży. Dzieliliśmy się wrażeniami. Przeczytaliśmy też kilka legend o zamkowych tajemnicach. Zapamiętaliśmy szczególnie opowieść o zgubionych perłach królowej Bony, których do dziś jej duch pod postacią Białej Damy poszukuje w zamku w Czersku. Na koniec malowaliśmy różne zamki i zameczki…

Dzień Pluszowego Misia

Tak bardzo za Wami tęsknimy…

5 listopada 2020r. – Moc Bajek…

W miniony czwartek na jeden dzień wszyscy uczniowie i nauczyciele z budynku szkoły przy ul. Wrzosowej przenieśli się do świata bajek. W salach lekcyjnych i na świetlicy szkolnej słychać było radosne okrzyki dzieci przebranych za bohaterów z bajek, mających bajkowe atrybuty. W oddziałach przedszkolnych dzieci rozwiązywały zagadki tematyczne, występowały w przedstawieniu teatralnym, bawiły się w takt bajkowych melodii. Starsze dzieci same wybrały motyw przewodni tego wydarzenia, wspólnie wybierały bajkę do przeczytania, wykonywały bajkowe prace plastyczne. Pierwszoklasiści odkrywali przy pomocy wychowawczyń i nauczyciela języka angielskiego świat Świnki Pepy- uwaga…w języku angielskim. W świetlicy szkolnej królowały natomiast bajkowe kalambury, gry zespołowe i zabawy ruchowe.

Tego dnia na naszych uczniów czekała również wyjątkowa niespodzianka- z przeróżnych zakątków świata przybyli do nich niezwykli goście- Król Julian, Baba Jaga, Czerwony Kapturek i jego Babcia, Kłapouchy, Pszczółka Maja i Elza!

Bajkowi bohaterowie przygotowali dla dzieci szereg atrakcji, a nawet misję do wykonania od szalonych Pingwinów z Madagaskaru! Jednym z zadań była gimnastyka z Królem Julianem w rytm piosenki „Wyginam śmiało ciało”! Uwierzcie nam na słowo, była MOC!

Nasi milusińscy wykazali się wyjątkowym zaangażowaniem i ogromną wiedzą na temat postaci bajkowych- zadania zostały wykonane na 6+! Jesteśmy pod ogromnym wrażeniem!

A wszystko to za sprawą obchodów Międzynarodowego Dnia Postaci z Bajek i Bajkowego Tygodnia realizowanego na świetlicy szkolnej, których głównym celem jest rozwijanie zainteresowań czytelniczych dzieci już od najmłodszych lat.

Radości nie było końca, co też widać na załączonych zdjęciach!

Bo czy jest coś piękniejszego od szczęścia naszych dzieci?

Nowy rok – nowy wystrój świetlicy szkolnej!

Początek roku 2020 przyniósł duże zmiany w świetlicy szkolnej. 2 stycznia nastąpił moment długo wyczekiwany przez uczniów z klas I-III. W przerwie międzyświątecznej trwały intensywne prace nad noworoczną niespodzianką, a mianowicie zmianą wystroju świetlicy szkolnej. Dzięki zaangażowaniu wychowawców świetlicy i cichego Przyjaciela Szkoły nasza świetlica zyskała zupełnie nowy wymiar!

Od niedawna w sali tej swój czas spędzają nasi najmłodsi podopieczni- dzieci z oddziału przedszkolnego. Cieszymy się, że im również kolorowy wystrój przypadł do gustu.

Efekt przerósł oczekiwania zarówno tych dużych, jak i małych.

Popołudnie w świetlicy w budynku przy ul. Św. Kazimierza

W świetlicy przed lekcjami: zajęcia twórcze odsłaniające nasze zdolności manualne, plastyczne oraz pomysłowość i poczucie estetyki.

Czas płynie nam kreatywnie: byliśmy tancerzami, sportowcami, wcielaliśmy się w aktorów i widzów, rozwijaliśmy nasze zdolności plastyczne, konstruktorskie, budowaliśmy integrację naszej grupy świetlicowej poprzez wspólne zabawy w kręgu. Wykonaliśmy piękne ozdoby na kiermasz świąteczny. Przed świętami zadbaliśmy wspólnie o świąteczny i karnawałowy wygląd naszej świetlicowej sali. Życzylibyśmy sobie, by obecne półrocze upłynęło nam równie owocnie!

Budowanie wzorowej łazienki

Popołudnie w świetlicy: gramy w planszówki, układamy puzzle, ćwiczymy zręczność przy grze w „pchełki”.

Odpoczynek i relaks w czasie zajęć ruchowych z chustą animacyjną oraz zabawy konstrukcyjne z wykorzystaniem klocków piankowych „Nowa szkoła”.